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張 圖:樹立好榜樣 傳遞正能量

發布時間:2018-10-08  來源:

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  我叫張圖,是一名來自四川省南充市的基層支部主委。我的高中英語老師陸雅平是民進南充高中支部上屆主委,我在她的影響和引導下加入民進。陸老師是全國優秀教師,四川民進先進會員、四川民進“我身邊的先進”宣講活動的宣講人。當她將支部主委的“接力棒”傳到我的手上時,沉甸甸的責任感伴隨巨大的壓力油然而生。面對陸老師期待的眼神,面對支部會員們信任的目光,我想,我唯有努力前行,認真做好支部工作方能不負初心,不負陸老師一路的引導關心,不負會員們的信任支持。在交接班時,陸老師囑咐我:支部工作的基礎是思想宣傳工作,思想工作做好了,會員們的心才會齊、能力才會提高,其他工作才會順利。所以,從擔任支部主委以來,我一直堅持把思想宣傳工作放在首位,作為凝聚力量、團結支部、加強自身建設的核心。

  一、豐富學習內容形式,奠定做好思想宣傳工作的基礎

  持續不斷的學習是思想宣傳工作的基礎,是提升會員思想政治素質最有效的手段。南高支部會員大部分是學校的骨干教師,有的還帶高中畢業班,工作又累又忙。讓他們專門抽出時間坐在一起讀文件讀報紙的傳統學習方式顯然很不合適,也容易引起老師們的抵觸情緒。有效組織好學習活動是我當主委之初最需要解決的問題,經過反復思考我決定從內容和形式的多樣性著手來開展支部的學習活動。

  內容上,對一些重要的文件及講話精神我堅持自己先學習消化,再選取老師們感興趣或者和老師們關系密切的內容組織大家學習,由點及面擴大至全體會員。為讓學習內容更切實際,還將學習和學校的實際工作結合起來,比如主動參加學校黨員的系列主題教育活動,學習“關于禁止教師亂收費、亂補課、亂辦班、亂訂教輔資料的管理規定”等。時間上,從老師們的工作特點出發,不占用寶貴的教學時間,充分利用寒暑假時間或者教學中的“空閑時間”,盡量不讓老師們在選擇請假參加學習活動時為難。形式上,除了一般的學習討論,還結合民進中央和省委會工作部署,比如圍繞主題教育活動開展一些征文征答活動、宣講活動、好書好文誦讀活動等,考慮到老師們時間上的局限性,有時還采取分小組學習的形式。

  內容鮮活、形式豐富的學習活動,在潛移默化中影響和提升了會員的思想素質,凝聚了政治共識,夯實了建立一個愛崗敬業、為人師表的民進教師支部的思想基礎。

  二、構建溫馨家園,營造做好思想宣傳工作的氛圍

  會員是構成支部的細胞。關心會員成長,服務會員發展,營造良好的支部氛圍,是做好思想宣傳工作的前提。

  在支部內,我對所有會員盡量做到工作上支持、生活上關心,為他們進一步發展爭取更多展示平臺。工作上,我安排會員參加各種培訓、推薦會員上更好層次的班級、推薦年輕會員當班主任等。當會員取得成績時,我會在支部微信群及時點贊并加以宣傳轉發。生活上,會員生病時去醫院探望,會員子女讀書存在困難時出面協調,會員親人去世時組織會員吊唁。去年9月,支部老會員張能康下樓時一腳踩空從樓道上摔下來,沒有來得及請假就被救護車拉到兩百公里以外的成都,我聽說后,自掏腰包遠赴成都看望,到了醫院后,我跑上跑下,跟醫生溝通、找護士交流,把檢查和治療方案詳細解釋給張老師,并向他妻子交代檢查地點,回到學校又幫他辦好請假和醫保手續。

  幾年來,我用真心、關心、愛心構建了溫馨的民進南高之家,為做好支部思想宣傳工作營造了良好的氛圍。

  三、講好民進故事,找準做好思想宣傳工作的切入點

  結合“我身邊的先進”宣講活動,以省委會“講好民進故事”活動為切入點,積極講好支部會員的故事,樹立支部良好社會形象。近幾年來,僅在《華西都市報》“城市讀本”欄目,我就先后組織挖掘刊發了支部胡文、王力、杜幼林、陳暢、常洪、陸雅平等6名會員的“好故事”。

  《知識源于課本 有時講義不再那么重要》講述的是會員胡文為了不影響正常授課,無法陪伴因發高燒在醫院打點滴的兒子的故事,此外還有王力的故事《王者之力 大師匠心 雕琢每一位學生》、杜幼林的故事《70年代大學生的教育情懷》、陳暢的故事《用理科方式教英語》、常洪的故事《為學生盡心盡力 忘我工作》、陸雅平的故事《陸媽媽,遇上你是一生的幸?!返?。6個感人的“會員故事”通過《華西都市報》的傳播,閱讀量達到四百萬。而隨著民進省委會為陸雅平老主委拍的專題片《春風化雨 潤物無聲》在全省的傳播,以及陸雅平老師為全市新會員講“成長的故事”等,南高支部的“民進故事”更是廣為人知。這些“故事”在社會上引起強烈反響,民進的好故事好聲音漣漪不斷。

  除此之外,我還通過《南充日報》等傳統媒體和四川民進、學校官方網站、微博、微信等新媒體,積極宣傳報道支部活動情況,兩年來累計發布新聞報道50余篇。

  四、創新工作方法,搭建做好思想宣傳工作的階梯

  為更好地開展支部思想宣傳工作,我借鑒學校工作的經驗,結合自身支部特點,打造出“蒲公英式宣傳矩陣”工作方法。我們以學校官網、微信為主擴散陣地,講述民進好故事,傳遞民進好聲音。同時著眼激發會員的熱情,發揮家長的社會資源優勢等,開辟兄弟支部群、上級組織群等子擴散陣地,形成以會員、家長、兄弟支部為撞擊源的裂變式傳播。

  為推動思想宣傳工作更接地氣更具實效,我們還將思想宣傳工作融于社會服務工作中。我積極組織會員參加智力扶貧送教下鄉活動,為雅安漢源、廣安代市中學、岳池中學等送教獻課;組織會員到蓬安、高坪、嘉陵、儀隴等地送教;和全體支部成員幫扶杜家坪村小,為全體同學購置課桌和學習用具,為教師購置講桌,給教室更換玻璃、裝上日光燈等,讓會員們在服務社會的同時也教育自己升華自己,同時也在活動中宣傳民進,擴大民進影響力。

  做好會員的思想宣傳工作首先需要做好自我教育。幾年來,我始終把學校的工作和民進的工作放在第一位,勤勤懇懇,任勞任怨。在民進省、市幫助指導下,我被省委會評為“優秀通訊員”和“創先爭優基層組織優秀干部”,多次被市委會評為“宣傳信息先進個人”。主持的兩個省級課題獲一等獎,發表論文42篇,作為學校中層干部主持參與了學校近20件方案的撰寫,作為新任政協委員已有6件提案被采納。支部榮獲“四川民進創先爭優先進基層組織”、“南充市宣傳信息先進集體”、“南充市社會服務先進集體”。

  民進的事業在不斷的接續努力中興旺發展,我將秉承南高支部的優良傳統,接好、握好支部主委的“接力棒”,把南高支部領好帶好,讓民進的聲音、民進的故事廣為傳揚。

 ?。ㄕ磐跡?span>民進南充高中支部主委,南充高中教科室副主任、高級教師)

作者:     責任編輯:張禹
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